Реформа образования принесла свои плоды

В России подвели итоги качества приема в вузы в 2021 году. Эксперты НИУ «Высшая школа экономики» и Минобрнауки оценили университеты по среднему баллу ЕГЭ абитуриентов, зачисленных на первый курс. Впервые за 10 лет проходной балл снизился до 70,3 баллов. Причем исследование было довольно масштабное, которое охватило 838 вуза России. Не вошли в выборку только военные и творческие вузы, так как при приеме там делается упор не только на ЕГЭ, но и на результаты профильных испытаний.

Авторы исследования снижение проходного балла связывают с тем, что в прошлом году Минобрнауки выделило больше бюджетных мест именно региональным вузам. В целом по стране число бюджетных мест в головных вузах за год выросло на 22,2 тысячи, а в их филиалах  на 3,7 тысячи.
Правда, общее количество бюджетных мест увеличилось, но оно увеличилось не на тех специальностях, где обычно большой конкурс –  юриспруденция, стоматология, программирование. Оно в основном увеличилось на таких специальностях, куда традиционно народ не очень хорошо идет: педагогика, сельскохозяйственные специальности, а там и так средний балл был по ЕГЭ небольшой.  Поэтому, чтобы заполнять эти бюджетные места, руководство учебных заведений было вынуждено брать ребят с меньшими баллами.

Нам эти новости приподносят под соусом того, что в России выросла доступность высшего образования.
Но, мы хотим обратить внимание на один важный фактор, руководителем направления Института образования НИУ ВШЭ является к.э.н. Ярослав Кузьминов (муж Эльвиры Набиуллиной), тот самый, который заменил экзамены на ЕГЭ.

Наверное надолго всем запомнятся его слова в далеком 2017 году, когда он говорил, что школы выпускают «социальных дебилов», потому что там не учат нужным, по мнению Кузьминова, навыкам. Он считал, что через 10 лет людям пригодятся всего три навыка: умение искать и отбирать нужную информацию в потоке данных, умение работать с большими данными и умение себя показать, то есть коммуникативные навыки.
Кстати, Герман Греф, когда-то в 2016 году тоже сказал, прям дословно: «А толпой тупых баранов, которые верят всему, что им втолковывают штатные пропагандисты, управлять очень просто».
И что мы видим сейчас? То, что тестовая система отбила способность мыслить, вместо выстраивания причинно-следственных цепочек ученики ищут готовые ответы. У кого есть дети старшеклассники, тот понимает и видит что происходит,  школьники в выпускной год почти не учатся, а зубрят возможные ответы и весь первый курс преподаватели, как правило, вынуждены обучать студентов школьной программе. А дальше что?  ЕГЭ сделает людей беспомощными перед авторитетами, повышая их управляемость?

Поэтому мы считаем, что исследование могильщика ЕГЭ Ярослава Кузьминова транслирует нам о том, что действующий состав Минпросвещения слабейший за последние 10 лет. И в итоге мы имеем кучу  необразованных молодых людей.

Кстати, знаете, во сколько нам и нашим детям обошлась реформа образования? В 2002 году правительство взяло у Мирового банка кредит в 49,85 млн. долларов на это дело и уже в 2003 году началось экспериментальное применение ЕГЭ. До двух третей денег Мирового банка шло на оплату самого же кредитора (его консультантов и экспертов). Остальная треть пошла на эксперименты… оседая в широких карманах, сами знаете кого.