Студенты подали коллективный иск на МГУ им. Ломоносова

Студенты-контрактники Московского государственного университета имени Ломоносова подготовили коллективный иск к вузу, выдвинув ряд финансовых требований. До конца недели иск будет подан в Никулинский суд. По договору обучение должно осуществляться в очной форме, указывают они, из-за перехода же на дистанционный формат качество учебного процесса «снизилось в разы». Инициаторы разбирательства требуют произвести перерасчет за два семестра. В иске не идет речь о конкретной сумме. В ходе судебного процесса истцы планируют привлечь специализированную оценочную структуру для анализа снижения качества образования. Именно от этого и будут зависеть финансовые требования.

В исковом заявлении говорится, что весной во время карантина студенты не могли посещать лекции, пользоваться библиотекой и были лишены возможности личного контакта с преподавателями, тогда как это предусмотрено договором на обучение. У студентов также отсутствовала возможность проведения полноценной практической и лабораторной работы, им был закрыт доступ к научно-исследовательскому оборудованию. «В процессе дистанционной передачи материала имели место технические сбои, что вызвано неготовностью используемых интернет-ресурсов,— говорится в иске.— Преподавательский состав не был подготовлен к высокой степени информационной коммуникации, у него недостаточно выработаны навыки методик онлайн-преподавания и удаленной передачи знаний, в связи с чем дистанционные занятия превращаются в систему самообразования».

Петицию с похожими тезисами на change.org подписали уже более 22 тыс. человек. В МГУ и в Минобрнауки ситуацию не комментируют.

Высшее образование стоит не малых денег, и эти деньги платятся, в первую очередь, за знания и сам процесс обучения. Безусловно, в условиях эпидемии, очное обучение может способствовать распространению болезни, поэтому переход на дистанционное обучение – вынужденная мера. Однако, ложно утверждать, что дистанционный формат равен очному, тем более, брать те же деньги за обучение. Тупо смотреть в экран компьютера, пытаться услышать и понять с перебоями, что говорит преподаватель, не иметь возможности задать вопрос или пообщаться с преподавателем после занятий, не находится в социуме, не иметь доступа к бумажным носителям – 1000 и 1 причина, почему дистанционное образование недостаточный формат и не равный очному.

Весь процесс обучения, однозначно, происходит через пень-колоду, не только из-за технических сложностей. Теряется живая связь преподавателя и студента, теряется дух обучения и вовлечённости в процесс. Отсутсвует коллективное обучение и совместное творчество.

Все топовые ВУЗы мира славятся не только сильными программами обучения, но и самой студенческой жизнью и атмосферой, которую предоставляет ВУЗ. И МГУ в их числе.

Уже более полугода я не посещала очные занятия в своём любимом университете, я не чувствую никакого процесса обучения, я не чувствую, что заплаченные деньги стоят того.  Я поддерживаю поданный коллективный иск. Требовать такие суммы и не предоставлять заявленного качества образования (от 240 до 570 тысяч рублей в зависимости от факультета) за семестр слишком неоправданно в данных условиях, и студенты это понимают. Надеемся, что правосудие займёт верную позицию.

Фото из открытых источников